Uruguay, país pionero en la implementación del modelo "una computadora por alumno", avanza también en el diseño de mecanismos de evaluación que aprovechen el masivo equipamiento informático disponible. Para conocer esta experiencia entrevistamos a Andrés Peri y Oscar Luaces, funcionarios a cargo del programa.

El frenesí modernista por incorporar tecnología a las prácticas pedagógicas se expande sin una verdadera comprensión de lo que es la cultura tecnocientífica y de los desafíos que presenta a la bioética. Corresponde entonces enfocarse en aquellas tecnologías que promueven el crecimiento humano, la autonomía, y los valores de uso por encima de los valores de cambio.

La Cámara Baja aprobó el proyecto de ley "contra el acoso escolar en instituciones educativas públicas, privadas, o privadas subvencionadas". El fenómeno del bullying está en pleno crecimiento, lo que motivó el interés de los legisladores por generar una norma que permita combatirlo.

Tras la multitudinaria marcha estudiantil, el presidente de la Federación de Estudiantes de Chile (FECH), Gabriel Boric, señaló que lo que miles de personas reclaman a lo largo de todo Chile son cambios en materia educacional, y que los que la gente pide son contrarios al modelo que sostiene el gobierno.

La falta de autoridad de los padres y el rol que deben asumir los docentes ante el problema fue el tema central del 5° Encuentro Internacional de Educación Inicial que acaba de concluir en Buenos Aires, auspiciado por la Organización Mundial para la Educación Preescolar (OMEP).